quarta-feira, 07 de outubro de 2026
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Jornada de Física do IFS Lagarto celebra contribuição feminina na ciência

Jornada de Física do IFS Lagarto celebra contribuição feminina na ciência
Jornada de Física do IFS Lagarto celebra contribuição feminina na ciência
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O Instituto Federal de Sergipe (IFS) – Campus Lagarto realizou, nos dias 23 e 24 de setembro, a Jornada de Física, um evento que reuniu estudantes, docentes e pesquisadoras para debater ciência, pesquisa e formação acadêmica. Nesta edição, a programação teve como foco a atuação e a contribuição das mulheres para o mundo da Física, valorizando trajetórias femininas e destacando sua participação na construção do conhecimento científico.

A abertura do evento foi marcada pela palestra da professora Vera Aparecida Martin, da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), que abordou a contribuição das mulheres para a Astronomia. A atividade apresentou diversas trajetórias femininas ligadas à produção do conhecimento astronômico, convidando os participantes a refletir sobre a presença e a importância das mulheres na história da ciência.

Ao longo da jornada, outras professoras e pesquisadoras compartilharam suas experiências acadêmicas e trajetórias profissionais, sempre sob a perspectiva da atuação feminina na área científica. Esses momentos de diálogo foram cruciais para aproximar os estudantes da pesquisa e para ampliar a discussão sobre a participação das mulheres nas áreas de ciência e tecnologia.

A professora Héstia Precoma, coordenadora geral do evento, ressaltou que a Física vai muito além de cálculos matemáticos, sendo, na verdade, o estudo de fenômenos cotidianos que explicam grande parte do que acontece ao nosso redor. “E o estudo desses fenômenos, ao longo de toda a história, foi feito por várias pessoas, embora os ‘louros’ sejam concedidos predominantemente a cientistas homens”, afirmou a professora.

Integradas à Jornada de Física, também ocorreram a Mostra de Projetos Integradores, com trabalhos desenvolvidos por estudantes dos cursos técnicos integrados, e a Feira de Ciências. Esses espaços permitiram que os alunos apresentassem projetos, experimentos e soluções criados no ambiente escolar e em pesquisas em andamento, demonstrando na prática os conhecimentos adquiridos durante sua formação.

O estudante de Física José Willians Correia, por exemplo, apresentou na Feira de Ciências experimentos utilizados em sua atuação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). “O PIBID possibilita essa parceria da instituição de ensino superior com a comunidade através da escola de educação básica a partir da prática”, comentou o estudante, que também enfatizou a relevância do tema da jornada. “Temas tidos como das ciências humanas são geralmente distanciados de nossa área, o que é um forte equívoco. As áreas se cruzam e seus problemas e possíveis soluções também”, concluiu.

Ao trazer as questões de gênero para o centro de um evento dedicado à Física, a jornada ampliou a visão sobre a própria ciência. Mais do que discutir teorias, fenômenos e descobertas, a programação colocou em pauta quem produz conhecimento, quais trajetórias ganham visibilidade e quais barreiras ainda marcam a presença das mulheres no meio científico. A escolha do tema reforça que a ciência não está isolada da sociedade, sendo construída por pessoas em contextos históricos e sociais, e podendo, inclusive, contribuir para transformar esses contextos.

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